Con una comunidad que continúa creciendo, el Instituto Confucio de la Universidad de La Frontera cerró su primer semestre académico 2026 con importantes cifras de participación y una ceremonia de reconocimiento a sus estudiantes. En total, 155 personas participaron de las distintas experiencias formativas, considerando los cursos regulares y los cursos de la Coordinación de Idiomas (CODI), consolidando el aprendizaje del chino mandarín como un espacio de formación, intercambio cultural y apertura a nuevas oportunidades.
Durante este periodo se desarrollaron 19 cursos, correspondientes a seis niveles distintos de aprendizaje, permitiendo que personas con diferentes grados de experiencia pudieran avanzar en el dominio del idioma. A esto se suma que 40 personas rindieron el examen HSK, evaluación que permite medir el nivel de competencia en chino mandarín y que constituye una instancia relevante dentro del proceso de aprendizaje.
La cifra de estudiantes alcanzados refleja además el impacto que está teniendo el Instituto Confucio en la comunidad regional, ampliando progresivamente el acceso al aprendizaje de una lengua que también constituye una puerta de entrada al conocimiento de la cultura, la historia y las formas de intercambio de China.
Para la directora ejecutiva del Instituto Confucio UFRO, Dra. Paula Astudillo Díaz, este crecimiento demuestra que existe un interés concreto de la comunidad por incorporar el chino mandarín dentro de sus procesos formativos.
“Estas cifras nos muestran que el interés por aprender chino mandarín está creciendo y que el Instituto Confucio se ha consolidado como un espacio donde las personas no solo vienen a aprender un idioma, sino también a conocer una cultura, generar vínculos y ampliar sus perspectivas. Llegar a 328 estudiantes inscritos durante el primer semestre y que de ellos 155 hayan finalizado exitosamente su proceso formativo nos llena de satisfacción y, al mismo tiempo, nos plantea el desafío de seguir acercando esta experiencia a más personas de nuestra comunidad y de la región”, señaló.
En esta misma línea, el director académico del Instituto Confucio UFRO, Chen Xiaoshen, destacó la importancia de que los estudiantes puedan avanzar progresivamente en sus competencias lingüísticas y acceder a instancias de evaluación internacional.
“Aprender un idioma requiere constancia y un proceso continuo. Que nuestros estudiantes puedan avanzar por distintos niveles y que 40 personas hayan rendido el examen HSK demuestra el compromiso que existe con su aprendizaje. El chino mandarín permite acercarse directamente a la cultura china y también abre nuevas posibilidades para el intercambio académico, profesional y cultural”, concluyó el directivo.
El cierre del primer semestre estuvo marcado precisamente por este reconocimiento al esfuerzo y la perseverancia. Durante la ceremonia, las y los estudiantes recibieron sus constancias por el camino recorrido y participaron de una jornada que también incorporó expresiones artísticas vinculadas a la cultura china, reforzando el carácter intercultural de la experiencia formativa.
Más allá de las cifras, el desarrollo de los cursos y la participación en el examen HSK dan cuenta de una comunidad que se está vinculando de manera cada vez más cercana con el idioma y la cultura china. Desde el Instituto Confucio UFRO, este crecimiento representa una oportunidad para continuar fortaleciendo los espacios de encuentro, aprendizaje e intercambio entre Chile y China.
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